المخرج
كاتب جيد جدا
كيف تمتلكي قلوب الطالبات ؟
1. اهتمي بالمظهر العام والنظافة والملبس الحسن .
2. استخدمي اللغة العربية والألفاظ الواضحة .
3. اهتمي بتنسيق معلوماتك وترابطها وجهز ي كل ما تحتاجي إليه أثناء الدرس وجربيه قبل البدء .
4. لا تبالغي في الحركات التي تقومي بها واختاري الحركة المناسبة للكلام ولا تجعلي حركاتك تطغى على كلامك . ( تعلمي مهارة لغة الجسد ) .
5. لا تتكلفي كثيراً أثناء كلامك وابتعدي عن العبوس وتقطيب الجبين واتركي الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير ولا تكثري من
الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد ( رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف ) .
قال تعالى (( فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر )) وقال الصادق الأمين : ( إن الرفق ما يكون في شئ إلا زانه وما نزع من شئ إلا شانه ) . رواه مسلم .
6. ابتعدي عن تجريح الطلاب بالكلام ولا تسمع الطالب منك إلا خيراً , وعليكي بهدي النبي صلى الله عليه وسلم عندما كان
يقول : (( ما بال أقوام قالوا كذا وكذا )) .
7.كوني هادئا ولا تنفعلي .
8. قفي أمام الطلاب مستقيما.
9. لا تعبثي بالملابس أو اليد أو تدخلي يدك في جيبك أو تشبكي بين أصابعك .
10. تدربي على الإلقاء ولا تقلدي أحداً وضع خطة محكمة لسير الدرس . ( ويمكنك تسجيل الدرس على شريط كاسيت أو
فيديو ثم استمعي إليه لتقييم النفس ) وحاولي الابتعاد عن القراءة من الكتاب أو الأوراق
11. عند شعورك بالقلق توقفي قليلاً وخذي نفساً عميقاً .
12. وجهي كلامك لجميع الطلاب ثم اختاري أحداهم لتوجيه الكلام إليها وهكذا .
13. شددي في كلامك على المواضيع المهمة واتركي فرصة للراحة بين كل فكرة وأخرى ولا تتوسعي في الحديث من غير احتياط أو احتراز .
14. غيري بين الحين والآخر أثناء الدرس من طبقات الصوت وسرعته .
15. توقفي قبل وبعد الأفكار المهمة وتأكدي من وضوح الموضوعات في ذهنك .
16. ابتسمي دائماً قدر الإمكان ولا تحتقير الطالبات وجربي النصيحة الفردية المباشرة معهم .
17. رتبي الطالبات داخل الصف جيداً لتتمكني من التجول بينهم ( ما أمكن ذلك ) .
18. ابدأي الدرس الجديد على مهل دون تضييع الوقت في المواضيع الجانبية .
19. لا تسألي الطالبات عن مدى فهمهم للدرس ولكن وجهي لهم أسئلة لتقيسي أنتي ذلك . وقد قيل :
( التغذية الراجعة إفطار الأبطال )) .
20. استخدمي في تدريسك الطريقة الحوارية (( المناقشة )) أو طريقة المجموعات أو الطريقة الاستقرائية أو الاستنتاجية أو
طريقة تمثيل الدور أو طريقة حل المشكلات وتفكري في قول الله تعالى (( فاقصص القصص لعلهم يتفكرون )) . واربطي
مواضيع المنهج بالعقيدة الإسلامية .
21. لا تنظري إلى الكتاب كثيراً أثناء الشرح .
22. عندما تجيب أحدى الطالبات إجابة خاطئة على أي سؤال لا توبخيها ولكن صححي إجابتها وشجعيها باعتدال
23. إذا تطلب الدرس إجراء تجربة معملية أنصحك بمراجعة ص 110 من كتاب اتجاهات حديثة في تدريس العلوم من تأليف
الدكتور : عبد الرزاق العاني _ الرياض _ 1407 هـ .
24. حاولي أن تربطي المعلومات التي تقدميها بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية وبيئة الطالبه .
25. ركزي في نظراتك على الجميع وخاصة الصفوف الخلفية من الصف ووزعي الطالبات النابغات جيداً وتحركي داخل الفصل قدر
الإمكان وخاطبي الطلاب بأسمائهم ( يعتبر هذا الأمر عامل هام في إدارة الصف ) وتذكري أن فقدان التواصل بالعين مع
الطالبه هو أول خطوة اتجاه فقدان اهتمامها ومتابعتها .
26. عند ملاحظة أحد الطالبات منشغله عن متابعتك توقفي واطلبي منها إعادة ما كنتي تقولي .
27. عندما تطرح أحدى الطالبات سؤالاً ابحثي عن الجواب عند طالبه آخرى .
28. لا بد أن تتمتع المعلمه بصحة جيدة وسلامة في الحواس وحدة في البصر .
29. اختاري مقدمة لدرسك الجديد بحيث تكون متدرجة وليست طويلة أو قصيرة .
30. لابد من وجود فواصل منشطة أثناء الدرس وفي الوقت المناسب للتنفيس وتجديد النشاط .
31. حاولي أن تثري المادة بالمعلومات الجديدة ( أو الطريفة ) وتذكري أن التحضير يعني التفكير والاستنتاج والتذكر
واختيار ما يعجبك وصقله وجمعه في وحدة فنية من صنعك .
وقد قيل :
( تجدد أو سوف تتبدد ) .
32. لا تبدأي الدرس قبل هدوء الطالبات .
33. أبدأي الدرس دائماً بالسلام على الطالبات تملكي قلوبهم .
1. اهتمي بالمظهر العام والنظافة والملبس الحسن .
2. استخدمي اللغة العربية والألفاظ الواضحة .
3. اهتمي بتنسيق معلوماتك وترابطها وجهز ي كل ما تحتاجي إليه أثناء الدرس وجربيه قبل البدء .
4. لا تبالغي في الحركات التي تقومي بها واختاري الحركة المناسبة للكلام ولا تجعلي حركاتك تطغى على كلامك . ( تعلمي مهارة لغة الجسد ) .
5. لا تتكلفي كثيراً أثناء كلامك وابتعدي عن العبوس وتقطيب الجبين واتركي الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير ولا تكثري من
الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد ( رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف ) .
قال تعالى (( فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر )) وقال الصادق الأمين : ( إن الرفق ما يكون في شئ إلا زانه وما نزع من شئ إلا شانه ) . رواه مسلم .
6. ابتعدي عن تجريح الطلاب بالكلام ولا تسمع الطالب منك إلا خيراً , وعليكي بهدي النبي صلى الله عليه وسلم عندما كان
يقول : (( ما بال أقوام قالوا كذا وكذا )) .
7.كوني هادئا ولا تنفعلي .
8. قفي أمام الطلاب مستقيما.
9. لا تعبثي بالملابس أو اليد أو تدخلي يدك في جيبك أو تشبكي بين أصابعك .
10. تدربي على الإلقاء ولا تقلدي أحداً وضع خطة محكمة لسير الدرس . ( ويمكنك تسجيل الدرس على شريط كاسيت أو
فيديو ثم استمعي إليه لتقييم النفس ) وحاولي الابتعاد عن القراءة من الكتاب أو الأوراق
11. عند شعورك بالقلق توقفي قليلاً وخذي نفساً عميقاً .
12. وجهي كلامك لجميع الطلاب ثم اختاري أحداهم لتوجيه الكلام إليها وهكذا .
13. شددي في كلامك على المواضيع المهمة واتركي فرصة للراحة بين كل فكرة وأخرى ولا تتوسعي في الحديث من غير احتياط أو احتراز .
14. غيري بين الحين والآخر أثناء الدرس من طبقات الصوت وسرعته .
15. توقفي قبل وبعد الأفكار المهمة وتأكدي من وضوح الموضوعات في ذهنك .
16. ابتسمي دائماً قدر الإمكان ولا تحتقير الطالبات وجربي النصيحة الفردية المباشرة معهم .
17. رتبي الطالبات داخل الصف جيداً لتتمكني من التجول بينهم ( ما أمكن ذلك ) .
18. ابدأي الدرس الجديد على مهل دون تضييع الوقت في المواضيع الجانبية .
19. لا تسألي الطالبات عن مدى فهمهم للدرس ولكن وجهي لهم أسئلة لتقيسي أنتي ذلك . وقد قيل :
( التغذية الراجعة إفطار الأبطال )) .
20. استخدمي في تدريسك الطريقة الحوارية (( المناقشة )) أو طريقة المجموعات أو الطريقة الاستقرائية أو الاستنتاجية أو
طريقة تمثيل الدور أو طريقة حل المشكلات وتفكري في قول الله تعالى (( فاقصص القصص لعلهم يتفكرون )) . واربطي
مواضيع المنهج بالعقيدة الإسلامية .
21. لا تنظري إلى الكتاب كثيراً أثناء الشرح .
22. عندما تجيب أحدى الطالبات إجابة خاطئة على أي سؤال لا توبخيها ولكن صححي إجابتها وشجعيها باعتدال
23. إذا تطلب الدرس إجراء تجربة معملية أنصحك بمراجعة ص 110 من كتاب اتجاهات حديثة في تدريس العلوم من تأليف
الدكتور : عبد الرزاق العاني _ الرياض _ 1407 هـ .
24. حاولي أن تربطي المعلومات التي تقدميها بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية وبيئة الطالبه .
25. ركزي في نظراتك على الجميع وخاصة الصفوف الخلفية من الصف ووزعي الطالبات النابغات جيداً وتحركي داخل الفصل قدر
الإمكان وخاطبي الطلاب بأسمائهم ( يعتبر هذا الأمر عامل هام في إدارة الصف ) وتذكري أن فقدان التواصل بالعين مع
الطالبه هو أول خطوة اتجاه فقدان اهتمامها ومتابعتها .
26. عند ملاحظة أحد الطالبات منشغله عن متابعتك توقفي واطلبي منها إعادة ما كنتي تقولي .
27. عندما تطرح أحدى الطالبات سؤالاً ابحثي عن الجواب عند طالبه آخرى .
28. لا بد أن تتمتع المعلمه بصحة جيدة وسلامة في الحواس وحدة في البصر .
29. اختاري مقدمة لدرسك الجديد بحيث تكون متدرجة وليست طويلة أو قصيرة .
30. لابد من وجود فواصل منشطة أثناء الدرس وفي الوقت المناسب للتنفيس وتجديد النشاط .
31. حاولي أن تثري المادة بالمعلومات الجديدة ( أو الطريفة ) وتذكري أن التحضير يعني التفكير والاستنتاج والتذكر
واختيار ما يعجبك وصقله وجمعه في وحدة فنية من صنعك .
وقد قيل :
( تجدد أو سوف تتبدد ) .
32. لا تبدأي الدرس قبل هدوء الطالبات .
33. أبدأي الدرس دائماً بالسلام على الطالبات تملكي قلوبهم .
