ماهي العلوم التي ارتبطت بعلم النفس وماعلاقة علم النفس بهذه العلوم؟

[walaa yo]

ماهي العلوم التي ارتبطت بعلم النفس وماعلاقة علم النفس بهذه العلوم؟​

 

رواتب الإطفاء في الكويت

اسعار هدايا التيك توك

مخالفات المرورالكويت

عدد المتابعين للربح من لايكي

مراسلة الفيس بوك

[أسيل]

ارتبط علم النفس التربوي بعلاقات متعددة مع علوم النفس الأخرى وإليك امثلة تفصيلية:


علاقة علم النفس التربوي بعلم النفس العام:

يعد علم النفس التربوي أحد الفروع التطبيقية لعلم النفس العام، حيث ينصبّ اهتمامه على السلوك الإنساني في المواقف التربوية، ويمكننا تحديد العلاقة بين علم النفس التربوي وعلم النفس العام بما يلي:

أن علم النفس التربوي يهتم بشكل اساسي بالسلوك الإنساني في المواقف الصفية التربوية.

أن علم النفس التربوي يتشابه مع علم النفس العام في وسائل البحث التي تمثل الطرق العلمية، اضافة للأهداف والتي تمثل الفهم والضبط والتنبؤ.


علاقة علم النفس التربوي بعلم نفس النمو:

ان علم نفس النمو يهتم بدراسة التغيرات التي تطرأ على السلوك الإنساني في مراحل الحياة المختلفة، ووجه التشابه لينه وبين علم النفس التربوي يتمثل بدراسة مرحلتي الطفولة والمراهقة من ناحية تربوية وإنمائية.



علاقة علم النفس التربوي بعلم النفس التجريبي:

ان علم النفس التجريبي يهتم بدراسة المشكلات المتعلقة بالظواهر والمشاكل النفسية البسيطة مثل مشكلات التربية، بالاضافة لمساهمته في تفسير العديد من ظواهر التعلم المدرسي. والإسهام الأعظم لعلم النفس التجريبي يتمثل بتنمية الاتجاهات العلمية والتجريبية عند المختصين الذين يهتمون بمشكلات التربية.


علاقة علم النفس التربوي بالقياس النفسي:

يسهم هذا علم القياس النفسي في تحديد ميدان علم النفس التربوي, خاصة مع نشوء نشأة حركات قياس القدرات العقلية وسمات الشخصية والذكاء, ونلاحظ ظهور الكثير من الاختبارات التحصيلية والتي تزيد بدورها من دقة العملية التربوية حيث تساهم بإعطاء قياس كمي محدد وواضح لأداء كل فرد , اضافة الى أنه ابتكر وسائل تتمكن من قياس بعض جوانب السلوكات المعرفيية كالابتكار مثلاً، إضافة الى قدرته على قياس جوانب السلوكات المزاجية والانفعالية والاجتماعية.

علاقة علم النفس التربوي بعلم النفس العلاجي:

يسهم هذا العلم في تفهم الصعوبات والمشكلات في السلوك الإنساني تحديداً في المواقف التربوية سواء، كانت اتصلت بسلوك التلاميذ او حتى بسلوك الراشدين الذين يتعاملون معهم, وبخاصة فئة المعلمين لأن هذا العلم يهتم بجمع ملاحظات عن سلوك الأفراد الذين يتلقون مساعدة فردية نتيجة الصعوبات الانفعالية التي تواجههم.